сессии

это альтернативные названия авторской методики, разработанной Ксенией Кади. Термины «Неоченнелинг» и «Трансгрессивная фокусировка» (зарегистрированные наименования №1036804 и №1099261, Роспатент) используются для обозначения уникального подхода к работе с восприятием, вниманием и осознанностью.

Неоченнелинг — это метод фокусировки внимания и саморефлексии, направленный на осознанное взаимодействие с внутренними образами, телесными ощущениями, интуицией, эмоциями и мыслями человека.
Метод работает с символическими и метафорическими структурами восприятия, которые могут стать опорой для внутренних изменений, расширения понимания и поиска решений.

Метод основан на: 

• принципах осознанного сосредоточения, внутреннего диалога и работы с индивидуальными смыслами;
• ​​сочетании психологических практик, методов фокусировки внимания и саморефлексии психо-эмоционального состояния;
• телесно-ориентированной фокусировке;
• структурированной работе с метафорическими образами;
• этике недирективного сопровождения.

Он применяется в образовательных, консультативных и исследовательских целях, не является медицинской или психотерапевтической услугой, не содержит заявлений о сверхъестественных способностях и не претендует на научную универсальность.

Трансгрессивная фокусировка («Неоченнелинг») направлена на развитие внутреннего равновесия и способности осознанно взаимодействовать с ментальными и эмоциональными процессами.

По результатам внутреннего исследовательского проекта Guidance School в сотрудничестве с группой практикующих психологов (представлены Пташник Н.С. на II Всемирном конгрессе русскоязычных психотерапевтов и психологов, Москва, 3–6 ноября 2023), метод способствует укреплению самоподдержки и росту субъективного ощущения удовлетворённости жизнью.
Это структурированный подход, позволяющий осознанно входить в фокусное состояние, в котором человек способен получать новые идеи и личностные инсайты. 

Неоченнелингу можно научиться, он системный и направлен на повышение осознанности, уравновешенности, целеустремленности, креативности и способности человека справляться с задачами уникальным для него образом.

Метод может быть применён как самостоятельно, так и с фасилитацией со стороны обученного специалиста.

Подход основан на модели уровневого восприятия сознания и включает:

• описание техник;
• результаты качественных и количественных опросов;
• элементы статистического анализа изменений эмоционального состояния участников до и после прохождения практики (в рамках исследовательских проектов).

Метод опирается на субъективную составляющую восприятия, а потому находится на стыке научного подхода и метафорического мышления.

Вся информация предоставляется практикующему в целях личностного развития и осознания. Она не является доказательной с позиции академической науки, но накапливает эмпирическую базу в рамках проводимых исследований.

В рамках методики «Неоченнелинг» используются символические архетипические образы, такие как «Гид», «Учитель» или «Душа», как инструменты для организации внутреннего диалога, рефлексии и самонаблюдения.

Эти образы не подразумевают наличие сверхъестественных способностей практикующего.

Метод работает с индивидуальным воображением, ассоциациями и метафорами, применимыми в рамках психологического самоисследования.

В рамках метода «Неоченнелинг» рассматриваются различные уровни субъективного опыта и самонаблюдения:

Физический — ощущения тела, движение, поза.
Телесно-сенсорный («энергетический») — восприятие витального самочувствия, тонуса, ритмов, субъективного состояния «в ресурсе» или «в истощении».
Эмоциональный — чувства, эмоциональные паттерны, настроения.
Ментальный — мысли, убеждения, внутренний диалог.
Метафорический/архетипический — символические формы, интуитивные представления, ценностные ориентации.

Работа с этими уровнями позволяет исследовать жизненные ситуации, находить новые перспективы и расширять осознанность.

Важно: всё, что происходит в процессе, является субъективной метафорической информацией.

Сессия проводится онлайн в форме индивидуальной беседы (платформа Zoom) и включает:

• обсуждение и формулирование тем и вопросов;
• работу в устной и при необходимости письменной форме;
• передачу текстовой информации, являющуюся метафорическими ответами, приходящими в сфокусированном состоянии.

Сессия предполагает отражение и взаимодействие с разными уровнями индивидуального сознания — через образы, метафоры и символические диалоги. Это позволяет:

• запросить внутренние ресурсы, образы, идеи,
• проработать личные темы и ситуации,
• уточнить актуальные решения и ориентиры.

Диалог идёт в режиме вопрос–ответ, где вы активно участвуете: уточняете, интерпретируете, приходите к инсайтам, но решение принимаете самостоятельно.

Запись: видео встречи доступно в течение 72 часов.

Все сессии являются непсихотерапевтическими и немедицинскими, они не предназначены для лечения заболеваний, диагностики или направленного воздействия на психическое состояние. Ответственность за интерпретацию и применение полученной информации несёт сам участник.

Что вы получаете после сессии?

• Ссылку на скачивание видеозаписи и текст (если он был сформирован во время встречи);
• Возможность задать уточняющий вопрос специалисту через администратора;
• Рекомендации по самостоятельной работе с темой в формате самонаблюдения и фокусировки.

Да, в методе предусмотрены формы групповой практики, такие как:

• Групповая сессия онлайн;
• Модульные обучающие курсы, где участники осваивают технику пошагово;
• Игровые и телесно-фокусные практики, в которых метод Неоченнелинг применяется как способ создания фокусированной среды для наблюдения и рефлексии.

Групповая работа проходит в рамках программы дополнительного образования и всегда сопровождается правилами безопасности, конфиденциальности и добровольности.

Да, вы можете пройти обучение по авторской программе для самостоятельного использования (модули 1-5) либо консультирования (добавочно модули 6 и 7), которая включает:

• базовые и продвинутые навыки фокусировки, распознавания уровней сознания и внутренних состояний;
• методы фиксации и расшифровки образов, полученных в фокусном состоянии;
• этические и практические аспекты сопровождения другого человека (модуль 6);
• супервизии и практики в парах (модули 6,7).

После успешного завершения полной программы (7 модулей) вы получаете сертификат об обучении, дающий право использовать метод в рамках консультативной или образовательной практики (не медицинской, не психотерапевтической).

• длительность: 6-12 месяцев и более (в зависимости от количества интересующих модулей);
• включает: теорию, техники фокусировки, сопровождение куратора, этику, супервизию;
• итог: сертификат и (в случае прохождения всех модулей) право применения метода в рамках консультативной, исследовательской и образовательной деятельности.

После обучения возможна супервизионная поддержка и повышение квалификации.

Метод Неоченнелинг не является:

• диагностическим;
• религиозным;
• экстрасенсорным;
• медицинским;
• психотерапевтическим.

Он не ставит диагнозов и не обещает изменений судьбы или излечения, а используется исключительно как инструмент самоисследования и личной рефлексии.

Применение метода осуществляется исключительно по воле и выбору самого участника, который осознаёт, что:

• метод работает в субъективном пространстве восприятия;
• вся полученная информация носит метафорический и символический характер;
• любое практическое действие, принятое после сессии, является личной ответственностью участника.

это трансформационная игра, основанная на адаптации настольной индийской игры «Лила» к современному культурному контексту. В оригинале описана в 1980 году и через 72 клетки поля отражает различные стадии жизненного и психологического состояния.

Мы:

• переработали контекст, названия и характеристики клеток игрового поля, используя метод «Неоченнелинг»,
• сохранили ценность оригинальных метафор, но перевели их в категорию актуального инструмента самопознания и рефлексии.

Цель модификации — сделать игру полной и понятной без глубоких знаний индуистской традиции, чтобы самостоятельно или с ведущим вы могли:

• ощутить поле игры как поле своего сознания,
• делать «ходы» и получать понятные ассоциации и инсайты,
• находить новые смыслы, образы и решения для своих задач и проектов.

В ходе игры:

• участник осмысляет свою жизненную ситуацию через структуру игрового поля;
• взаимодействует с символическими образами и трактовками;
• получает возможность для осознанной рефлексии и принятия решений.

Игра может проводиться как самостоятельно, так и с ведущим. В последнем случае используются метафорические интерпретации с применением метода Неоченнелинг.

Как работает «Неолила»
- Игру можно пройти самостоятельно, задав вопрос и следуя подсказкам клеток и ассоциациям.
- При участии ведущего («проводника») добавляется уровень обратной связи, поддержки и растёт глубина смыслового взаимодействия.
- Каждый ход по полю — это встреча с полем своего сознания:

• ваше состояние соединяется с восприятием значения клетки,
• создаётся уникальная трактовка, наполняющая игру личным смыслом.

Как используется «Неоченнелинг» с ведущим
Во время прохождения:

• вы задаёте вопрос или тему для исследования,
• получаете образное «сообщение» или реакцию на выбранную клетку,
• обсуждаете это сообщение — уточняете, интерпретируете, проверяете,
• как результат, вызревает персональная точка зрения или идея для работы с собой.

При участии ведущего процесс становится глубже и структурнее: вместе вы уточняете значения, исследуете ощущения, экспериментируете и закрепляете инсайты.

В чём эффект игры

• Без принуждения: игрок свободен в своих ходах, не обязан следовать жестким правилам, прислушаивается к личному отклику и ассоциациям. Это снижает сопротивление и повышает вовлечённость.
• Интеграция эмоций: при столкновении с внутренними переживаниями вы получаете возможность трансформировать боль в личный ресурс, так как значение клетки задаёт направление.
• Индивидуальные решения: «Неоченнелинг» позволяет вовремя «услышать» внутренние подсказки и переработать их в конкретные инсайты.

Что получает участник

• не только игру — но и инструмент самонаблюдения и психо-образной терапии.
• глубокое понимание своих текущих состояний и приоритетов,
• ясность в вопросах и задачах,
• поддержку в раскрытии жизненных смыслов,
• конкретные шаги и идеи для дальнейшего движения.

Всё это — через образы, диалог и активное самонаблюдение, без обращения к религии, магии или оккультным практикам.

Важно: Игра не является гаданием или психотерапией. Это метафорический инструмент самопознания.

Все методы и практики, представленные в рамках KAДИ (включая Guidance School), предназначены исключительно для информационного, консультативного и обучающего использования. Они не являются медицинской или психотерапевтической деятельностью, не заменяют помощь врачей, психотерапевтов или других квалифицированных специалистов.

Результаты индивидуального применения могут различаться. Участник самостоятельно принимает решение об участии и несёт полную ответственность за выбор интерпретации и практического применения полученной информации.

• Мы не ставим диагнозов, не лечим, не даём медицинских советов.
• Вся информация, сформулированная во время сессии, имеет метафорический характер и предназначена для самостоятельного анализа и размышления.

Методика не направлена на внушение или управление, а создаёт пространство наблюдения и осознанного выбора.