Путь ученика или мастера?
«Допустим, я научился идеально жить… вот только зачем?»
Тексты из курса «Путь Ученика» и книги «Путь Мастера» принимались с помощью ченнелинга Ксенией Кади в один период времени (в течение двух лет 2019−2020) при дружественной поддержке Владимира Скобелева. Одна из лекций курса включена также и в книгу, поскольку по смыслу входит в логическую канву обоих «путей».
Диктовались эти тексты разными тонкими учителями. Курс саморазвития — Учителями Ксении и Владимира. А вот книга — группой тонких помощников, которая назвала свою общую вибрацию «Осса-Кхрамм».
Но главная отличительная черта этих ченнелинг-произведений — они подсказаны тонкими помощниками, взгляд которых словно добавляет недостающие звенья в наши человеческие представления о мире. И лекции курса, и текст книги были переданы в готовом к изучению виде, их смыслы словно «выгружались» в виде слов, следуя выверенным маршрутом.
«Путь Ученика» помогает пересобрать нашу человеческую личность и выстроить свою жизнь так, чтобы в целом процесс земного Пути стал гармоничнее.
«Путь Мастера» даёт представление о том, как работают законы вселенной и как понимать задачи своей души.
Можно заметить, что переданная информация лаконично дополняет одна другую. И вот, почему.
Если человек многое узнал о законах мира, но не может управиться со своей личностью — ему будет сложно продвигаться вперёд. Он станет постоянно отвлекаться на эмоции, одолевающие мысли, лишнее напряжение, усталость. Он будет отвлекаться от целей, которые пытается поставить. И в итоге станет топтаться на месте, даже если много полезного понял о вселенной и своей роли. Мысли о предназначении тогда могут казаться невыполнимой задачей и способны больше расстроить, чем дать силы. То есть, ему точно нужна сноровка в работе со своей земной природой.
С другой стороны, если человек уже научился управлять и взаимодействовать с собой: телом, энергией, эмоциями и мыслями — но не понимает, для чего развиваться и куда стремиться дальше — его ждёт кризис. И знания о законах вселенной и своей роли в ней могут очень помочь.
«Ученик» — то есть, наша человеческая личность, нуждается в тренировках.
А «мастер» — то есть, наша продолжающая свою дорогу во Вселенной душа — нуждается в том, чтобы человек вспомнил большее, то, что стоит за пределами одной жизни, и не терял смысл существования.
«Путь Ученика» — о делах и роли в обществе, отношениях, готовности меняться и умении организовать жизнь, эмоциональном и умственном порядке, согласованности внутри Личности. О том, как хорошо справляться с тем, с чем по определению приходится справляться человеку. Курс готовит человеческую личность к большим задачам.
1-я и 2-я ступени «Пути Ученика» — для развития личностных умений: целостности, обладания своей волей, осознанности, разумности, способности меняться.
Первая ступень даёт базовые знания о своей личности и необходимые навыки, позволяющие начать хорошо справляться с жизнью.
Вторая ступень погружает в углубленные знания о своей личности и сильнодейственные техники для значимых изменений в жизни, он о выходе интересов за пределы только личных.
«Путь Мастера» — это руководство, имеющее целью напомнить личности человека о том, что знает его Душа, чему она пришла учиться, для чего так устроена школа Земли.
О том, как быть мастером жизни, создавать новое, осознавая существующие законы мира — творить то, что действительно нужно и уместно. Книга отвечает на вопрос, почему наши души погрузили себя в такие условия для опыта и обучения.
Чем более умелый и натренированный ученик, тем лучше он может использовать знания.
Словно есть книга о законах музыки.
И есть курс тренировок навыков музыканта.
Чем лучше музыкант умеет извлекать звуки, чем выразительнее умеет передать эмоцию, чем лучше умеет импровизировать, чем тоньше слышит разницу каждой интонации и гармонии — тем больше он сможет создать, обращаясь к законам музыки.
И вот есть книга о закономерностях школы земного мира для Души и Личности.
А с другой стороны — дан курс тренировок, в которых Личность развивает навык работы с собой и организацией жизни.
Чем более организована, согласована, налажена Личность человека — тем уместнее, продуктивнее и прекраснее она воспользуется знаниями о законах мироздания.
Ученик продолжает тренироваться — а тем временем, мастерит жизнь всё более искусно и не теряет связи со смыслом этого для себя.